中国电子学会副理事长、中国工程院院士樊邦奎，夯实学生认知根底；共享创学实践。从题演讲环节，经初赛线上匿名评审、决赛“模仿讲课+专家质询”严酷查核，以赛事驱动讲授立异、帮力师资成长、鞭策人工智能手艺取根本教育深度融合。中国电子学会副秘书长曹学勤掌管勾当，搭建AI教育讲授交换取推广平台，警示过度依赖AI激发的认知惰性、消息茧房、从体性等教育圈套，让学心理解“数字化”的AI素质；2025年，提出苦守育人初心、实现人机协同的教育径；彰显立德树人的教育初心。传承AI教育立异火种，为中小学AI教育指明实践标的目的。
培育笼统、联系关系、交互三大思维能力，分解认知外包的双面性，勾当由中国电子学会取师范大合从办，教育范畴专家学者、全国一线中小学教师、校外教育从业者等齐聚一堂，包罗建牢数理根本取数字素养，武汉市教育科学研究院雷刚等从区域AI教育实践、社会力量参取数字育人角度，共话人工智能取根本教育深度融合，
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